Vietnã planeja primeiro exame nacional de habilitação para médicos em dezembro de 2027

Uma nova exigência entre a faculdade de medicina e o exercício profissional

O Vietnã planeja realizar seu primeiro exame nacional de competência para médicos em dezembro de 2027, criando uma avaliação comum antes de conceder licenças para que os formados em medicina possam exercer a profissão. A expectativa é de que cerca de 10.000 formados por ano façam o exame, aplicado em seis regiões, com os candidatos responsáveis pelo pagamento de uma taxa de avaliação.

O professor Nguyen Viet Tien, vice-presidente permanente do Conselho Médico Nacional, disse que o conselho havia definido dezembro para o primeiro exame em todo o país. O plano do conselho prevê quatro grupos iniciais: médicos generalistas, médicos de medicina preventiva, médicos de medicina tradicional e dentistas.

Os preparativos já avançaram para a fase de testes. Em sua atualização dos preparativos de setembro, o Conselho Médico Nacional registrou 2.020 participantes em um projeto-piloto de exame odontológico que envolveu 16 instituições de ensino, e 727 participantes em um projeto-piloto de medicina preventiva com 10 instituições. A atualização veio após a reunião plenária do conselho em 30 de setembro de 2026.

A reforma muda o caminho entre a formatura e o exercício profissional. Os candidatos precisarão ter um diploma na área médica correspondente, concluir o estágio clínico exigido e ser aprovados na avaliação de competência antes de obter a licença. O objetivo é aplicar um padrão profissional mínimo comum aos formados pelas 34 instituições vietnamitas que oferecem cursos de medicina.

Para os pacientes, o benefício esperado é uma verificação nacional mais clara da capacidade de um novo profissional de tomar decisões seguras. Para os estudantes, a tarefa imediata é mais concreta: concluir a prática supervisionada, preparar-se para uma avaliação baseada em padrões profissionais e considerar o exame ao planejar o início da carreira.

O que a lei exige e quando a regra entra em vigor

A exigência de avaliação está prevista na Lei de Exame e Tratamento Médico de 2023, com orientações detalhadas no Decreto Governamental 96/2023/ND-CP. O Artigo 24 estabelece a base para a avaliação de competência, enquanto o Artigo 23 rege a prática profissional que os candidatos precisam concluir.

O parágrafo 3 do Artigo 120 estabelece o cronograma para ampliar a exigência a oito categorias profissionais. Os médicos serão os primeiros, seguidos por médicos assistentes, enfermeiros e parteiras; outros quatro grupos serão incluídos em 2029.

• 30 de setembro de 2026: O Conselho Médico Nacional analisou as ferramentas de exame, os resultados dos projetos-piloto, os requisitos para os locais de aplicação e os preparativos de software.
• Novembro de 2026: O conselho programou um teste de todo o processo de exame.
• 1º de janeiro de 2027: A exigência legal de avaliação começa a valer para médicos. O conselho planeja realizar o primeiro exame nacional em dezembro de 2027.
• 1º de janeiro de 2028: A exigência passa a valer também para médicos assistentes, enfermeiros e parteiras.
• 1º de janeiro de 2029: Técnicos médicos, especialistas em nutrição clínica, socorristas que atuam fora de hospitais e psicólogos clínicos entram no cronograma de avaliação.

O exame inicial em dezembro é a data mencionada por Tien no plano aprovado pelo conselho; um esboço apresentado em uma conferência havia indicado, provisoriamente, sessões em março e dezembro de 2027. A partir de 2028, o conselho prevê duas sessões por ano, provisoriamente em março e outubro, dando aos candidatos reprovados outra oportunidade sem que precisem esperar um ano inteiro.

Quem pode fazer o exame?

Os candidatos da primeira turma precisam ter diploma em uma das quatro especialidades médicas e concluir a prática profissional exigida por lei. Também precisam receber a confirmação de que concluíram essa etapa antes de ingressar no processo de exame.

O conselho trabalha com o Departamento de Gestão de Exames e Tratamentos Médicos do Ministério da Saúde na elaboração de um padrão de competência para 12 meses de prática profissional nos quatro grupos médicos. Esse trabalho conecta o programa de prática, o escopo de atuação profissional e o conteúdo que será cobrado dos candidatos.

Médicos residentes também estão incluídos nos preparativos. A atualização de setembro do conselho informa que o Relatório nº 10/BC-HĐYKQG trata das regras de avaliação para médicos residentes admitidos antes de 1º de janeiro de 2027. O documento também registra um acordo sobre a abordagem de avaliação dos residentes e orientações para implementar as regras aprovadas a partir dessa data.

Os candidatos reprovados poderão se inscrever novamente. O valor da taxa, os limites numéricos para novas tentativas e todas as regras de transição para médicos residentes não foram especificados publicamente nos comunicados mencionados aqui. Esses detalhes são importantes para que os estudantes organizem o orçamento para o exame e planejem a próxima etapa da formação ou do emprego.

O que será cobrado no exame?

O formato planejado atualmente é uma prova de múltipla escolha aplicada em computador. O esboço apresentado na conferência descreveu questões em que os candidatos devem selecionar a melhor resposta. Tien disse que o conteúdo do exame terá como base os padrões de competência profissional de cada categoria.

Um padrão de competência define o que um profissional deve saber e ser capaz de fazer. Na medicina, isso inclui aplicar conhecimentos à situação de um paciente, escolher uma resposta adequada e reconhecer riscos, em vez de apenas memorizar fatos de um livro didático.

Nguyen Ngo Quang, vice-presidente do Conselho Médico Nacional e diretor do Departamento de Ciência, Tecnologia e Formação do Ministério da Saúde, descreveu uma abordagem de avaliação baseada em experiências internacionais e que abrange conhecimentos teóricos e competências práticas.

A reforma mais ampla inclui habilidades clínicas e ética profissional, enquanto o formato de exame anunciado até agora é aplicado em computador. Na conferência sobre educação médica, os participantes também discutiram exames clínicos que usam a Avaliação Clínica Objetiva Estruturada, ou OSCE. Nesse formato, os candidatos passam por uma série de estações para demonstrar tarefas como examinar um paciente, coletar seu histórico médico ou explicar os cuidados. O plano atual do conselho para o exame nacional prevê questões de múltipla escolha.

O Conselho de Licenciamento, Aplicação de Normas e Regulamentação descreveu a reforma em sua visão geral da reforma do licenciamento como uma mudança da dependência de diplomas e procedimentos administrativos para a avaliação de competências, habilidades práticas e ética profissional. O relato foi publicado após uma conferência internacional de educação médica em Ho Chi Minh, organizada pelo Conselho Médico Nacional, pela Universidade de Medicina e Farmácia e pela Universidade Yonsei.

O que os primeiros projetos-piloto revelam sobre os preparativos

O projeto-piloto de odontologia contou com 2.020 dos 2.186 candidatos inscritos, uma taxa de comparecimento de 92,4%. O projeto-piloto de medicina preventiva teve 727 participantes entre os 900 inscritos, ou 80,8%, segundo a atualização de setembro do conselho.

Ao todo, 2.747 dos 3.086 candidatos inscritos compareceram aos dois projetos-piloto, cerca de 89%. O comparecimento em odontologia foi 11,6 pontos percentuais maior que em medicina preventiva. Os números medem a participação nos testes da estrutura do exame; a atualização informa o comparecimento, não as notas dos candidatos.

O trabalho vai além dessas duas especialidades. A subcomissão de medicina tradicional realizou uma capacitação sobre elaboração e revisão das descrições do conteúdo do exame e dos resultados detalhados de aprendizagem para questões profissionais essenciais. Também estava analisando o projeto-piloto de medicina preventiva realizado na Universidade Médica de Hanói.

O vice-ministro sênior da Saúde Vu Manh Ha instruiu o conselho a concluir as ferramentas de avaliação para os quatro grupos médicos. Suas orientações incluíram a publicação de temas profissionais essenciais, critérios de aprovação e exames de amostra, para oferecer informações concretas a escolas e candidatos durante a preparação.

Seis regiões, software seguro e um teste de todo o processo

O conselho planeja aplicar os exames em seis regiões, em centros que atendam aos requisitos de infraestrutura, tecnologia e segurança. O professor Nguyen Huu Tu, reitor da Universidade Médica de Hanói e chefe da comissão organizadora do exame, disse que a existência de vários centros qualificados permitiria atender ao volume anual previsto.

Tu descreveu os critérios para a seleção dos centros de exame:

"Somente instituições que cumprirem requisitos rigorosos de infraestrutura, tecnologia e segurança serão reconhecidas como centros de aplicação", disse.

Segundo a atualização de setembro do conselho, o Ministério da Saúde publicou critérios para os locais habilitados. O conselho também concluiu uma avaliação de segurança do software do banco de questões. A Universidade Médica de Hanói recebeu a orientação de concluir a transferência do software, incluindo documentos de licenciamento e materiais de apoio, e capacitar os funcionários do conselho para utilizá-lo.

O teste previsto para novembro de 2026 abrangerá todo o processo de exame. Os organizadores estão desenvolvendo uma sequência padronizada para inscrição, análise das candidaturas, aplicação da prova, correção, divulgação dos resultados e recursos. Testar essas etapas em conjunto dá aos administradores a oportunidade de identificar problemas antes da primeira aplicação oficial.

Ha Anh Duc, diretor do Departamento de Gestão de Exames e Tratamentos Médicos do Ministério da Saúde e vice-presidente do conselho, disse que a principal tarefa organizacional era garantir segurança, precisão e imparcialidade em todas as etapas. O conselho também está desenvolvendo um banco de questões sujeito a revisão profissional, controle de qualidade e requisitos de segurança.

Faculdades de medicina terão um parâmetro nacional comum

O Vietnã tem 18 instituições públicas e 16 privadas de ensino superior que oferecem formação em medicina. As instituições públicas representam, portanto, cerca de 53% das 34 instituições, e as privadas, cerca de 47%. Todas se prepararão para formar profissionais que atendam ao mesmo parâmetro profissional nacional.

Tien disse que os resultados do exame pressionarão as instituições a revisar o ensino. As escolas com uma alta proporção de formados reprovados precisarão analisar seus programas e a qualidade da formação, enquanto bons resultados poderão fortalecer sua reputação.

Na 10ª Conferência Nacional de Educação Médica, realizada em Hanói em 7 de novembro de 2026, o vice-ministro da Saúde Do Xuan Tuyen pediu que as instituições revisassem os currículos, comparassem os resultados dos formandos com os requisitos de competência profissional e identificassem as áreas em que os estudantes precisavam de apoio adicional. A Associação Vietnamita de Educação Médica e a Universidade Phenikaa organizaram o evento em conjunto.

Os participantes da conferência defenderam conexões mais estreitas entre ciências básicas, teoria clínica e prática. Também pediram equipes de ensino mais fortes, parcerias mais próximas entre faculdades e hospitais e materiais de aprendizagem clínica mais realistas. Para os estudantes, isso significa que a preparação deve ocorrer ao longo da formação e da prática supervisionada, e não começar apenas quando a data do exame se aproxima.

IA e simulação devem apoiar o julgamento clínico

Tuyen também abordou como a inteligência artificial e as ferramentas digitais estão transformando a educação médica. Ele defendeu o uso responsável da IA, incluindo a verificação de informações, o reconhecimento dos limites das ferramentas automatizadas, a proteção dos dados dos pacientes e a preservação da integridade acadêmica.

Suas recomendações relacionaram a tecnologia ao trabalho cotidiano de ensino. Faculdades e hospitais devem oferecer atividades práticas com objetivos claros, supervisão e feedback. A simulação deve ser combinada à experiência com pacientes e comunidades, enquanto os professores precisam aprimorar suas habilidades de avaliação, feedback e uso de ferramentas digitais.

Nguyen Tien Thao, diretor do Departamento de Ensino Superior do Ministério da Educação e Formação, defendeu o pensamento clínico independente, a responsabilidade profissional e a empatia junto com o desenvolvimento tecnológico. Ele disse que a avaliação deve se concentrar na competência prática, nas respostas a situações clínicas e no progresso dos estudantes.

A simulação oferece aos estudantes um ambiente controlado para praticar antes de atender pacientes. A supervisão e o feedback ajudam, então, a conectar essa preparação ao atendimento real. As recomendações da conferência colocam essas atividades ao lado da preparação para o exame, refletindo a gama mais ampla de capacidades esperadas de um novo profissional.

Segurança do paciente é o critério central

O Conselho Médico Nacional, descrito na visão geral regulatória como um órgão independente criado pelo primeiro-ministro, lidera o desenvolvimento do sistema de avaliação. Na conferência de Ho Chi Minh, o vice-ministro da Saúde Tran Van Thuan relacionou a reforma à lei de 2023 e aos esforços para melhorar a qualidade da formação e sua compatibilidade com padrões internacionais.

Tien apresentou o padrão profissional mínimo em termos de pacientes, e não de classificações no exame. Ao explicar por que um candidato reprovado não poderia começar a exercer a profissão imediatamente, ele disse:

"Precisamos colocar a segurança do paciente acima de tudo. Se um candidato não atender aos requisitos mínimos de competência, não poderá exercer a profissão", disse o professor Tien.

Para o conselho, os próximos marcos operacionais são concluir as ferramentas de avaliação, publicar orientações para candidatos e escolas e testar todo o processo administrativo. Para os formados, a mudança prática é a inclusão de uma etapa nacional após o diploma e a prática exigida, com a primeira aplicação planejada para dezembro de 2027 e novas oportunidades previstas em seguida.

Principais pontos

• O Vietnã planeja realizar seu primeiro exame nacional de competência para médicos em dezembro de 2027.
• Os quatro primeiros grupos são médicos generalistas, médicos de medicina preventiva, médicos de medicina tradicional e dentistas.
• Os candidatos precisam ter diploma na área correspondente e concluir a prática profissional, além de pagar uma taxa de avaliação.
• O formato planejado atualmente é uma prova de múltipla escolha aplicada em computador.
• A expectativa é que cerca de 10.000 formados em medicina por ano façam o exame, aplicado em seis regiões.
• Os projetos-piloto de odontologia e medicina preventiva tiveram, juntos, 2.747 participantes.
• A exigência será ampliada a médicos assistentes, enfermeiros e parteiras em 2028, e a outros quatro grupos profissionais em 2029.