Singapura mantém escolas e exames abertos enquanto prepara planos para enfrentar a névoa tóxica

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Singapore Keeps Schools and Exams Open as Hazardous Haze Contingency Plans Take Shape

Locais de prova protegidos enquanto escolas se preparam para piora da qualidade do ar

As provas escritas do exame O-level de Singapura devem começar em 19 de outubro de 2026. Os candidatos farão as provas em locais fechados, com ar-condicionado e purificadores de ar, enquanto o Ministério da Educação (MOE) se prepara para considerar adiamentos caso a previsão da qualidade do ar para o dia seguinte entre na faixa de risco à saúde.

Conteúdo
  1. Locais de prova protegidos enquanto escolas se preparam para piora da qualidade do ar
  2. Duas medições de poluição orientam decisões diferentes
  3. Restrições a atividades ao ar livre aumentam antes do fechamento das escolas
  4. Quais datas de provas estão em risco?
  5. O que os alunos devem fazer se ficarem doentes
  6. Prédios podem permanecer abertos mesmo quando as aulas são suspensas
  7. Pais e professores enfrentam pressões conflitantes
  8. O clima pode prolongar os transtornos
  9. Consulte os avisos à noite e as mensagens da escola
  10. Principais pontos

O ministro da Educação, Desmond Lee, apresentou as medidas em 16 de outubro, quando o Índice de Padrões de Poluentes (PSI) de 24 horas na região central de Singapura chegou a 229 às 15h, a leitura mais alta do ano. As escolas continuam abertas, com restrições às atividades ajustadas aos níveis de poluição e às necessidades de saúde dos alunos.

Ao meio-dia de 17 de outubro, o PSI regional de 24 horas havia caído para a faixa entre 136 e 184, ainda considerada insalubre. Mesmo assim, as leituras horárias de partículas finas chegaram à faixa alta em três regiões: 206 no oeste, 174 na região central de Singapura e 165 no sul.

O limite de risco à saúde estabelecido pelo MOE para considerar o fechamento de escolas e o adiamento das provas do O-level é uma previsão de PSI igual ou superior a 301 para o dia seguinte. Lee afirmou que as decisões também levariam em conta a idade dos alunos, suas vulnerabilidades, condições médicas preexistentes e as circunstâncias de cada escola.

Para as famílias, as medidas envolvem três decisões distintas: se as aulas regulares continuam, se as provas serão realizadas e se as instalações escolares permanecerão disponíveis para crianças que precisem de cuidados. A transferência das aulas para casa pode ocorrer mesmo com os prédios abertos para crianças cujos pais não tenham outra opção de cuidado.

As orientações do ministério para lidar com a névoa tóxica dizem que o plano de continuidade busca proteger alunos e funcionários, seguindo as recomendações do Ministério da Saúde. Os professores ficarão atentos a alunos que não estejam bem ou tenham problemas pulmonares ou cardíacos preexistentes, e os pais devem garantir que as crianças tenham os medicamentos necessários, incluindo bombinhas para asma.

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Duas medições de poluição orientam decisões diferentes

A previsão de PSI de 24 horas da Agência Nacional do Meio Ambiente (NEA) ajuda as escolas a se planejarem para o dia seguinte. As leituras horárias de PM2.5 ajudam os diretores a decidir quais atividades são adequadas conforme as condições mudam ao longo do horário escolar.

O PSI é um índice de qualidade do ar. Suas faixas vão de boa, entre 0 e 50, a moderada, entre 51 e 100, insalubre, entre 101 e 200, muito insalubre, entre 201 e 300, e de risco à saúde, acima de 300. O PM2.5 mede a concentração de partículas minúsculas suspensas no ar, expressa em microgramas por metro cúbico. Essas partículas são pequenas o suficiente para penetrar profundamente nos pulmões.

Uma leitura horária alta de partículas pode surgir antes que o índice de 24 horas suba tanto. Por outro lado, a leitura mais recente pode melhorar enquanto a média de período mais longo continua alta. O dia 17 de outubro mostrou por que ambas são importantes: o PSI regional mais alto ao meio-dia foi de 184, 45 pontos abaixo do pico de 229 registrado em 16 de outubro, enquanto três regiões ainda apresentavam níveis horários altos de PM2.5.

Lee afirmou que as escolas usariam as leituras horárias junto com as previsões. Em geral, o MOE pretende decidir com um dia de antecedência se as aulas passarão a ser realizadas em casa, dando tempo para escolas e famílias se prepararem.

Restrições a atividades ao ar livre aumentam antes do fechamento das escolas

As escolas podem restringir atividades muito antes de atingir o limite de risco à saúde para considerar o fechamento. Um comunicado enviado aos pais em 10 de outubro dizia que as aulas continuariam em espaços fechados e bem ventilados, com purificadores de ar, quando o PSI de 24 horas entrasse na faixa muito insalubre, entre 201 e 300. Atividades ao ar livre e exercícios intensos em ambientes fechados seriam evitados, as atividades após as aulas seriam reduzidas e as refeições seriam feitas em espaços fechados.

As leituras horárias de PM2.5 levam a um conjunto de ajustes mais imediatos:

  • Entre 56 e 150, as escolas evitam atividades prolongadas ou intensas ao ar livre. Exercícios leves em ambientes fechados podem continuar, dispensando-se os alunos que não estiverem bem ou tiverem problemas cardíacos ou pulmonares preexistentes.
  • Entre 151 e 250, os alunos permanecem em espaços fechados com purificadores de ar, fazem as refeições em ambientes internos e evitam atividades ao ar livre e exercícios intensos em espaços fechados. O horário escolar normal é mantido.
  • Com 251 ou mais durante o horário escolar, as escolas reduzem a intensidade das aulas e suspendem atividades físicas e atividades após as aulas.

A Maris Stella High School cancelou os esportes ao ar livre, a Nan Hua High School cancelou pelo menos uma atividade extracurricular, e a Pasir Ris Secondary School cancelou as atividades de futebol. A CHIJ (Kellock) suspendeu as aulas de educação física e as brincadeiras ao ar livre nos dias 15 e 16 de outubro, enquanto a St Andrew's School (Junior) permitiu que os alunos usassem roupas de educação física até 31 de dezembro.

As mudanças ocorreram após a leitura horária de PM2.5 no oeste chegar a 288 às 15h de 14 de outubro e a 251 uma hora depois, como parte da intensificação da névoa tóxica em 14 de outubro, que também levou a medidas mais amplas de proteção pública.

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Quais datas de provas estão em risco?

As provas do O-level estão sob maior escrutínio porque os candidatos são mais jovens do que os que fazem o A-level. Lee afirmou que, em geral, é menos provável que as provas do A-level sejam afetadas, embora as decisões também levem em conta as condições concretas.

Lee, ministro da Educação, explicou o objetivo das medidas para as provas durante a coletiva de imprensa de 16 de outubro:

"Sei que os alunos estão se esforçando muito para se preparar para os exames nacionais, e queremos minimizar os transtornos para eles",

O calendário de exames inclui várias datas importantes durante o período em que a névoa tóxica pode persistir:

  • 30 de setembro: encerramento de todas as provas do Exame de Conclusão do Ensino Primário de 2026.
  • 19 de outubro: início das principais provas escritas do O-level, junto com a prova prática de Física H2 prevista para a data.
  • 22 de outubro: data prevista para a prova prática de Biologia H2.
  • 2 de novembro: início das principais provas escritas do A-level, com a prova de Conhecimentos Gerais.
  • 10 de novembro: fim do período das principais provas escritas do O-level.

As provas afetadas serão transferidas para a primeira data viável. O Conselho de Exames e Avaliação de Singapura (SEAB) anunciará publicamente as mudanças, e as escolas entrarão em contato diretamente com alunos e pais. Nenhuma nova data de prova foi anunciada.

O que os alunos devem fazer se ficarem doentes

Alunos que se sentirem mal demais para fazer uma prova, ou que não conseguirem concluí-la, devem consultar um médico, obter um atestado médico e solicitar consideração especial por meio da escola. As escolas orientarão os candidatos sobre o procedimento.

A consideração especial é o processo pelo qual se pede às autoridades responsáveis pelos exames que levem em conta circunstâncias que afetem o desempenho ou a presença de um candidato. Os alunos devem seguir as instruções da escola, em vez de presumir que faltar a uma prova conclui automaticamente esse processo.

Os pais também devem verificar se as crianças estão levando os medicamentos prescritos. O MOE recomenda que as famílias procurem atendimento médico quando as crianças não estiverem bem e, quando necessário, cuidem delas em casa. Os professores prestarão atenção especial aos alunos com problemas pulmonares ou cardíacos.

Os casos de doença nas escolas variaram. Lee afirmou que algumas escolas não observaram mudanças em comparação com o mesmo período de 2025, enquanto outras relataram mais alunos doentes, incluindo casos de dor de garganta, resfriado e gripe. Segundo ele, a névoa tóxica pode estar contribuindo em alguns casos, mas outras doenças também estão circulando.

As escolas podem ajustar as precauções às necessidades individuais. Assim, uma criança com asma ou outra condição preexistente pode receber proteção adicional mesmo enquanto os colegas continuam com atividades adequadas.

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Prédios podem permanecer abertos mesmo quando as aulas são suspensas

O MOE considerará transferir para o ensino em casa os alunos mais jovens, da pré-escola ao ensino secundário, se a previsão para o dia seguinte atingir níveis de risco à saúde. Nessas circunstâncias, os programas de jardim de infância e os serviços de intervenção precoce para crianças com necessidades de desenvolvimento seriam suspensos.

Os serviços afetados incluem o Programa de Intervenção Precoce para Bebês e Crianças, incluindo o EIPIC-P, e programas pré-escolares como o Development Support-Plus e o Development Support-Learning Support. Para as famílias que utilizam esses serviços, a suspensão interromperia tanto o apoio ao desenvolvimento programado quanto a rotina diária habitual.

Os jardins de infância do MOE, os serviços de cuidado para crianças da educação infantil e as pré-escolas licenciadas pela Agência de Desenvolvimento da Primeira Infância (ECDA) permaneceriam fisicamente abertos. As crianças que frequentassem esses locais poderiam participar de atividades de leitura e práticas em ambientes fechados, com purificadores de ar ligados nas salas fechadas.

As escolas primárias e secundárias também continuariam disponíveis para crianças sem outra opção de cuidado, mesmo quando as aulas regulares fossem suspensas. As escolas de educação especial, os centros de cuidado para alunos e os centros de cuidado para alunos com necessidades especiais continuariam oferecendo atendimento. O comunicado de 10 de outubro dizia que os centros de cuidado para alunos e os serviços de cuidado dos jardins de infância funcionariam das 7h às 19h durante os fechamentos.

O MOE, o Ministério do Desenvolvimento Social e da Família e a ECDA recomendariam enfaticamente que as famílias mantivessem bebês e crianças pequenas em casa. Lee geralmente situou o limite para acionar as medidas acima de 300, embora um relato da recomendação conjunta tenha indicado o limite como 300 ou mais.

Em geral, os alunos mais velhos continuariam frequentando as aulas presencialmente. As instituições abrangidas incluem os colégios juniores, as seções equivalentes das escolas com Programa Integrado, o Millennia Institute, o Instituto de Educação Técnica, os politécnicos, as universidades autônomas e a Universidade das Artes de Singapura, conforme as circunstâncias.

Pais e professores enfrentam pressões conflitantes

Desiree, mãe de 41 anos de crianças de cinco e oito anos, disse que já havia esgotado sua licença para cuidar dos filhos e usado boa parte de suas férias anuais. Com pouco apoio familiar e um trabalho exigente, ela descreveu a pressão que um fechamento traria:

"Se as escolas fecharem, minha capacidade de me concentrar e fazer meu trabalho direito certamente será afetada",

Yvonne Chia, corretora de imóveis de 48 anos, defendeu medidas antecipadas por preocupação com a saúde. Ela disse:

"Não deveríamos esperar até o PSI passar de 300",

As condições das salas de aula também preocupam os professores. Mandy, professora de 32 anos de um jardim de infância do MOE, descreveu uma sala com dois purificadores de ar e janelas fechadas, mas sem ar-condicionado. Naquele momento, o PSI estava pouco acima de 100.

Mandy descreveu o desconforto causado pela situação:

"Embora haja dois purificadores de ar na sala, o ambiente é muito abafado",

O debate público refletiu essas duas pressões. Uma discussão no Facebook sobre o fechamento das escolas recebeu mais de 230 comentários, enquanto uma publicação de 14 de outubro de uma professora de pré-escola sobre a saúde dos funcionários teve mais de 21 mil visualizações e 60 comentários. Manter os centros de cuidado abertos ajuda os pais a continuar trabalhando, enquanto os funcionários precisam seguir cuidando das crianças durante a névoa tóxica.

A questão do cuidado infantil também afeta os locais de trabalho. O alerta do governo aos empregadores em 16 de outubro incluía a recomendação de considerar pedidos de cuidadores para trabalhar de casa enquanto as empresas se preparam para condições de risco à saúde.

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O clima pode prolongar os transtornos

A ministra da Sustentabilidade e do Meio Ambiente, Grace Fu, alertou em 16 de outubro que ainda havia possibilidade de níveis de poluição do ar de risco à saúde. Singapura havia registrado leituras insalubres do PSI em pelo menos uma região por 12 dias consecutivos, a sequência mais longa desde 2015.

Fu explicou a incerteza durante a coletiva conjunta com Lee e a ministra interina do Trabalho, Jasmin Lau:

"Dependendo do clima, podemos esperar que a qualidade do ar oscile, inclusive com a possibilidade de atingir níveis de risco à saúde",

A atualização regional da NEA de 17 de outubro identificou focos de incêndio em Kalimantan e no sul de Sumatra, com névoa de fumaça em partes de Singapura, da Malásia peninsular, de Sumatra, de Kalimantan e do oeste de Sarawak. A fumaça densa e a cobertura de nuvens limitaram a detecção de toda a extensão dos focos.

Fu disse que as condições poderiam melhorar no período entre as monções, no fim de outubro ou início de novembro. Ela também afirmou que a monção de nordeste, por volta do início de dezembro, levaria a névoa de Sumatra e Kalimantan para longe de Singapura. Singapura entrou em contato com a Indonésia e ofereceu ajuda no combate aos incêndios florestais.

A Força-Tarefa contra a Névoa Tóxica, liderada pela NEA, reúne 28 órgãos governamentais. Entre as medidas mais amplas estão possíveis abrigos contra a névoa quando o PSI chegar a 201 ou mais e a distribuição de máscaras N95 a moradores vulneráveis. Até 16 de outubro, cerca de 10% dos moradores elegíveis haviam retirado máscaras, e máquinas de distribuição estavam previstas para 37 centros de transporte e escritórios de serviços sociais.

O Ministério da Saúde recomenda usar as leituras horárias de PM2.5 para decisões imediatas sobre atividades ao ar livre. Segundo o ministério, máscaras N95, KN95, FFP2 e KF94 bem ajustadas podem reduzir a exposição às partículas da névoa, enquanto as N95 geralmente são desnecessárias em deslocamentos rotineiros entre casa e escola ou trabalho. Pessoas com problemas cardíacos ou pulmonares graves que tenham dificuldade para respirar devem consultar um médico antes de usar uma N95.

Consulte os avisos à noite e as mensagens da escola

Lee afirmou em 10 de outubro que as decisões sobre o fechamento das escolas seriam anunciadas por volta das 20h da noite anterior, pelas escolas e pelos canais oficiais do MOE. O Parents Gateway, aplicativo que conecta escolas e famílias, divulgará atualizações, enquanto informações sobre o calendário de exames serão publicadas no site do SEAB.

Segundo Lee, informações falsas nas redes sociais sobre o fechamento de escolas já causaram confusão e preocupação. Ao planejar a frequência às aulas ou a realização de provas, as famílias devem consultar as mensagens diretas da escola e os comunicados oficiais.

Singapura já alterou anteriormente a organização de aulas e exames durante períodos graves de névoa tóxica. Em 25 de setembro de 2015, o MOE fechou as escolas primárias e secundárias por um dia após previsões indicarem condições muito insalubres ou potencialmente perigosas. Uma prova prática do O-level foi transferida de 25 para 29 de setembro, enquanto o PSLE começou na data prevista, em 1º de outubro, em locais fechados com purificadores de ar.

As escolas também aproveitam a experiência de ensino em casa durante a COVID-19. Lee afirmou que elas mantiveram essa capacidade. Durante o atual período de exames, os alunos devem continuar seguindo o calendário publicado, a menos que a escola ou o SEAB anuncie uma mudança.

Principais pontos

  • As escolas continuam abertas, e as provas do O-level e do A-level serão realizadas em locais fechados, com ar-condicionado e purificadores de ar.
  • O MOE poderá adiar provas do O-level ou transferir alunos mais jovens para o ensino em casa se a previsão de PSI para o dia seguinte chegar a 301 ou mais.
  • As leituras horárias de PM2.5 determinam restrições imediatas a atividades ao ar livre, exercícios e atividades após as aulas.
  • Escolas e centros de cuidado continuarão fisicamente disponíveis para crianças sem outra opção de atendimento.
  • Candidatos doentes devem consultar um médico, obter um atestado médico e solicitar consideração especial por meio da escola.
  • As famílias devem consultar o Parents Gateway e os comunicados oficiais do MOE e do SEAB. Em geral, as decisões sobre o fechamento são esperadas por volta das 20h do dia anterior.
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