Seis dias de aulas em casa em toda a província
Sumatra do Norte determinou que as escolas, da educação infantil ao ensino médio, adotem o ensino a distância de 16 a 21 de outubro de 2026, devido à fumaça de incêndios florestais e em áreas de vegetação, que afeta a qualidade do ar e a visibilidade. Professores e funcionários da educação também devem trabalhar de casa, conforme as instruções da Secretaria Provincial de Educação.
Conteúdo
- Seis dias de aulas em casa em toda a província
- Quais escolas devem mudar o formato das aulas?
- O que mostram as medições da qualidade do ar
- Como a decisão foi tomada
- Orientações regionais incluem controle de presença e provas
- Deliserdang põe a determinação em prática
- Névoa de fumaça também afeta viagens e atividades ao ar livre
- Continuam as ações de modificação do clima e o monitoramento do ar
- Principais pontos
A determinação foi tomada após o monitoramento do ar registrar concentrações de partículas finas entre 55,5 e 150,4 microgramas por metro cúbico em 14 de outubro. Às 9h do horário da Indonésia Ocidental em 15 de outubro, observações nas estações meteorológicas de Kualanamu, Aek Godang e Silangit apontaram visibilidade de apenas 1 a 3 quilômetros.
O secretário de Educação, Alexander Sinulingga, assinou a Circular nº 400.3/106/DISDIK/X/2026 em 15 de outubro, após instruções do governador Bobby Nasution. A circular orienta as autoridades educacionais e os dirigentes escolares a manter as aulas, reduzindo a exposição de alunos, professores e outros funcionários da escola à névoa de fumaça.
A província estabeleceu 21 de outubro como o fim do período inicial de ensino a distância. Qualquer prorrogação ou retorno às salas de aula será anunciado após uma avaliação da qualidade do ar e orientações das autoridades; não foi informada uma data para esse anúncio.
Quais escolas devem mudar o formato das aulas?
A circular provincial abrange centros de educação infantil e jardins de infância, conhecidos localmente como PAUD e TK; escolas primárias, ou SD; escolas de ensino fundamental II, ou SMP; e escolas de ensino médio, ou SMA. Também estão incluídas as escolas técnicas de ensino médio, conhecidas como SMK, e as escolas de educação especial, chamadas SLB, além de instituições equivalentes.
As escolas devem organizar as aulas nas casas dos alunos, usando plataformas digitais ou outros canais de comunicação adequados às circunstâncias. As instruções deixam a escolha da plataforma a cargo de cada escola, sem exigir o uso de um único aplicativo em toda Sumatra do Norte.
Pede-se que pais e responsáveis supervisionem as crianças durante as aulas, garantam sua participação e as mantenham dentro de casa durante o horário escolar. As famílias também são aconselhadas a limitar as atividades das crianças fora de casa enquanto a névoa de fumaça continuar sendo uma preocupação.
Para os professores, a circular determina que as aulas continuem, mas limita a carga de trabalho: o conteúdo deve ser ministrado de acordo com as necessidades dos alunos e sem sobrecarregá-los. A mudança transfere as atividades escolares para casa, mas mantém as responsabilidades de ensino, supervisão e prestação de informações.
O que mostram as medições da qualidade do ar
O monitoramento da Agência de Meteorologia, Climatologia e Geofísica da Indonésia, BMKG, registrou concentrações de PM2,5 que oscilaram entre 55,5 e 150,4 microgramas por metro cúbico da meia-noite às 9h de 14 de outubro. PM2,5 são partículas minúsculas suspensas no ar, com 2,5 micrômetros ou menos de diâmetro, pequenas o bastante para chegar às partes mais profundas dos pulmões quando inaladas.
A medição descreve a massa dessas partículas em um metro cúbico de ar. No intervalo registrado, a concentração mais alta foi cerca de 2,7 vezes maior que a mais baixa, ilustrando a variação das condições durante o período de monitoramento.
Hendro Nugroho, chefe do escritório da Região I da BMKG em Medan, afirmou que o monitoramento de 15 de outubro classificou a qualidade do ar em várias partes de Sumatra do Norte entre moderada e insalubre. As observações nas estações de Kualanamu, Aek Godang e Silangit também registraram redução da visibilidade, acrescentando uma preocupação com o transporte às questões de saúde que motivaram a decisão sobre as aulas.
David Eltom Nainggolan, chefe do Escritório Regional de Educação da Região I, alertou em uma circular separada que a exposição a partículas finas e à névoa de fumaça em expansão poderia afetar a saúde pública. As instruções do escritório relacionam diretamente as medições do ar às mudanças nas aulas, ao controle de presença e às atividades ao ar livre.
Como a decisão foi tomada
A adoção de aulas remotas veio após o monitoramento do ar em 14 de outubro e as orientações públicas do governador no dia seguinte. Bobby falou em 15 de outubro, durante o lançamento de um serviço gratuito de ônibus pioneiro para estudantes na SMA Negeri 1 Pulau Rakyat, no distrito de Asahan.
Inicialmente, o governador pediu que escolas de ensino médio, escolas técnicas de ensino médio e escolas de educação especial começassem o ensino a distância em 16 de outubro. A circular da Secretaria Provincial de Educação estabeleceu a exigência mais abrangente, que inclui todos os níveis escolares mencionados, inclusive os alunos mais novos.
- 14 de outubro, da meia-noite às 9h: o monitoramento da BMKG registrou concentrações de PM2,5 entre 55,5 e 150,4 microgramas por metro cúbico.
- 15 de outubro, às 9h: três estações meteorológicas registraram visibilidade de 1 a 3 quilômetros.
- 15 de outubro: Bobby pediu a adoção de aulas remotas, e Alexander assinou a circular provincial.
- 16 de outubro: entrou em vigor a exigência provincial de ensino a distância.
- 21 de outubro: está previsto o fim do período inicial, e quaisquer medidas posteriores dependem de um anúncio oficial.
Bobby destacou que as crianças deveriam continuar estudando em casa. Suas declarações, traduzidas do indonésio, explicaram o objetivo da mudança:
As crianças devem continuar estudando em casa, sem entrar de férias, porque precisamos protegê-las da exposição à fumaça.
Orientações regionais incluem controle de presença e provas
O Escritório Regional de Educação da Região I emitiu a Circular nº 400.3.12.2/049/CABDISDIK WIL.I/X/2026 junto com a determinação provincial. As oito medidas detalham como as escolas devem organizar o ensino remoto e acompanhar as condições.
As escolas afetadas pela névoa de fumaça devem usar plataformas de aprendizagem ou canais de comunicação acordados e propor atividades estruturadas. Também devem verificar a presença e a participação de professores e alunos, levando em conta o calendário do Tes Kemampuan Akademik, ou TKA, uma prova de aptidão acadêmica.
A menção ao TKA significa que as escolas devem considerar os compromissos relacionados à prova ao ajustar as aulas. As instruções descritas não anunciam uma nova data para a prova nem seu cancelamento.
A circular regional também pede que as comunidades escolares reduzam as atividades ao ar livre, usem máscaras quando precisarem sair de casa e mantenham hábitos de higiene e saúde. Os dirigentes escolares devem informar regularmente às autoridades educacionais competentes as condições locais do ar e o andamento do ensino a distância.
Deliserdang põe a determinação em prática
A Secretaria de Educação do distrito de Deliserdang confirmou que suas escolas terão aulas em casa durante o mesmo período, de 16 a 21 de outubro. O anúncio abrange centros de educação infantil, jardins de infância, escolas primárias, escolas de ensino fundamental II e instituições equivalentes de educação especial.
A. Fitrian Syukri, chefe da Secretaria de Educação de Deliserdang, afirmou que a medida seguiu as instruções do governador e que sua secretaria comunicou a decisão ao regente do distrito. A implementação local segue as exigências provinciais de supervisão dos pais, uso de métodos de comunicação adequados e atribuição de atividades escolares em quantidade razoável.
Os dirigentes escolares de Deliserdang devem acompanhar o ensino a distância e informar seu andamento às secretarias de educação distrital e provincial, conforme suas responsabilidades. Professores e outros funcionários da educação devem trabalhar de casa.
As instruções provinciais e locais atribuem várias tarefas às famílias: ajudar as crianças a participar das aulas, acompanhar as atividades e reduzir o tempo ao ar livre. As escolas continuam responsáveis por escolher métodos de ensino viáveis e evitar exigências excessivas aos alunos.
Névoa de fumaça também afeta viagens e atividades ao ar livre
Segundo relatos, a névoa de fumaça que cobre partes de Sumatra do Norte chegou do sul de Sumatra e de Kalimantan, transportada por massas de ar em movimento. Seus efeitos vão além das escolas, sobretudo em áreas onde a fumaça e a neblina reduziram a distância que os motoristas conseguem enxergar.
Hendro aconselhou as pessoas que circulam por áreas com pouca visibilidade a reduzir a velocidade, manter uma distância segura dos outros veículos e usar os faróis conforme necessário. Com a visibilidade medida entre 1 e 3 quilômetros nas três estações em 15 de outubro, a recomendação aborda as condições de viagem, além da decisão de reduzir os deslocamentos até as escolas.
Os moradores também foram aconselhados a limitar as atividades ao ar livre quando a qualidade do ar piorar e a usar máscaras adequadas para reduzir a exposição às partículas de fumaça. Bobby pediu que os dirigentes distritais e municipais continuem monitorando as condições do ar e expliquem às comunidades as medidas de proteção, especialmente para crianças e outros moradores vulneráveis.
As determinações para as escolas combinam a permanência em ambientes fechados com a continuidade dos estudos. O objetivo prático é reduzir o tempo gasto no trajeto até a escola, em reuniões ao ar livre e em atividades expostas ao ar enfumaçado, mantendo as aulas por canais escolhidos por cada escola.
Continuam as ações de modificação do clima e o monitoramento do ar
Sumatra do Norte tentou realizar uma modificação do clima no distrito de Samosir para estimular a chuva, afirmou Bobby. O governo provincial planeja continuar essas ações em outras áreas como parte da resposta à névoa de fumaça.
A modificação do clima busca estimular a chuva quando as condições atmosféricas são adequadas. Neste caso, o governador a apresentou como parte da resposta, ao lado das mudanças nas aulas, das orientações de saúde pública e do monitoramento pelas autoridades locais.
Bobby também afirmou que Sumatra do Norte coordenou com o governo provincial de Sumatra do Sul o uso de tecnologia para reduzir os efeitos da fumaça. Suas declarações mencionaram a cooperação e as tentativas de modificação do clima, mas não informaram uma redução mensurada da névoa de fumaça como resultado dessas ações.
Para as escolas, a próxima decisão dependerá da qualidade do ar e das instruções das autoridades. A circular provincial exige avaliações periódicas, enquanto a diretriz da Região I pede que os dirigentes escolares informem tanto as condições quanto o andamento das aulas remotas. Essas obrigações de comunicação vinculam o calendário temporário às condições nas comunidades afetadas.
Principais pontos
- Todos os níveis escolares mencionados em Sumatra do Norte devem adotar o ensino a distância de 16 a 21 de outubro de 2026.
- Professores e funcionários da educação devem trabalhar de casa, enquanto os pais são orientados a supervisionar os alunos e limitar as atividades ao ar livre.
- O monitoramento da BMKG registrou concentrações de PM2,5 entre 55,5 e 150,4 microgramas por metro cúbico em 14 de outubro.
- A visibilidade nas estações de Kualanamu, Aek Godang e Silangit caiu para 1 a 3 quilômetros em 15 de outubro.
- Deliserdang confirmou a implementação local, e as instruções da Região I incluem o controle de presença e a consideração do calendário do TKA.
- As autoridades avaliarão a qualidade do ar antes de anunciar uma prorrogação ou o retorno às salas de aula.
